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认真听讲、记笔记，有相当一部分复读生认为老师所讲解的知识自己已经掌握了，没有必要再进行重复性的学习，但是要注意的问题就在于老师在进行讲解时，我们不仅要进行横向思维，同时也可以进行纵向思维从多个方面对问题进行分析这样就会加深理解，同时在老师讲解的过程中也需要做好笔记，不仅可以加深记忆同时也有利于将我们所学习到的知识进行更为合理化的梳理，有利于提高学习效率。

复读的考生要结合自己实际，选择考试科目，3、什么是“等级赋分”制？新的高考不再像之前那样简单按分相加，试卷上考多少分就是多少分的模式已经不再使用，所以，实行新教材的时候，才是对复读生进行“宣判”的时候！高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。

复读的考生要结合自己实际，选择考试科目，3、什么是“等级赋分”制？新的高考不再像之前那样简单按分相加，试卷上考多少分就是多少分的模式已经不再使用，所以，实行新教材的时候，才是对复读生进行“宣判”的时候！高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。

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六个月前参加艺术高考时，艺术生决定申请什么学校，他们通过艺术高考，拿到专业证书后，在填报高考志愿的时候可以直接填报这个学院，王辉表示，教育部将加强考试的组织管理，落实命题、制卷、试卷保管、分发、施考、阅卷等各环节的安全措施和防疫措施，严格规范执行考务工作规定，加大考试舞弊的打击力度，确保考试组织万无一失。

复读不是一个再苟一年的机会，更不能沉迷在美好的幻想中浑浑噩噩，与我而言，复读的一年是我有生以来成长最快、改变更大的一年，为人处世很多方面的道理也是在这之中感悟到的，很多事情也都是因为这样一个契机而发生改变的，不管复读的结果如何，我总算可以坦然地进入大学，不会后悔当初没有复读而错失很多机会，不会陷于不甘自暴自弃。

其实这才是艺术生的优势，意味着高考有两次机会，低分数名校多一次机会，当然，如果你想申请普通文理专业，前提是你的文化课要足够好，否则你会在名落孙山，然而就在大家都认为去年的高考总成绩都会低于往年的时候，却发现仍然有很多的学生考试成绩非常的优异，光是河南省，总分成绩在600分以上的考生人数就达到了5万人之多。

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每个复读生都想在一年的复读中提高学习成绩，如何提高呢？那就是“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来”，若是因为心理原因导致高考失利，那就要找到缓解考试紧张的方法，克服自卑和浮躁，复读生容易产生两种心理，一种是自卑，另外，有的学生因为经历了一年高三学习了，认为自己知识方面都没问题所以会有些浮躁，不能安下心来学习。

社会文化因素，人们对于高考存在一些不合理的认识或信念，似乎考取大学是衡量学生学业成功与否的关键标尺，此外，媒体对于一些高考成功者的过分夸大的报道无形中给人们灌输这样一种价值观念：上大学是较好的成才模式，如果你说“我不要考专科”，这看似较好实则不好的语言会把“自己只能考个专科”的观念印在你的潜意识里，使你难以重新自我描述。