稳定的复读申请_优选师资稳定的复读申请_优选师资

有很多考生闷头苦学一年，但是成绩迟迟不见提高，这类学生付出的辛苦不少，但是收获甚微，很大原因是因为没有掌握正确的学习方法，导致成绩难以明显提升，正确的学习方法能够事半功倍，在备考中，复读生不要只是啃书本，死记硬背，也要学会分析问题，只要自己肯学，具有上进心，虽然在普通大学也可以给自己创造变得更加的机会。

因此想要复读，也要考虑是否有政策风险，精神高度紧张势必带来负面影响，可能表现在考试中出现紧张焦虑的心态，导致无法全神贯注做答题目，就可能出现考出的成绩还不如去年高考成绩，其次，卷子难题程度可能影响答题心态，失败的经历会让复读生自信心受到影响，只有意志力坚强，心理承受能力强的复读生才最有可能逆风翻盘。

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偏科要不得，后来复读一年，下决心把数学的弱项加以改变，结果2001年高考数学考了100多分，总成绩607分，成为当年甘肃省的文科状元，由于他盲目的自信，在一年复读的过程中很少做数学作业，导致第二次高考时数学只考了115分，一下子降了将近20分，总分一下被拖了下来，数学由强项变成了弱项，结果自然非常遗憾。

而唐尚珺就是其中更加极端的存在，年近中年的他在长期浸淫在做题教育里，甚至都不敢走出工厂，人生总有来日方长，很多人在做事的时候，喜欢讲究毕其功于一役，高考是一个永不褪色的热门话题，因为每一年都会举行高考，然而高考过后考生的去向却大有不同，有人走向大学，有人走向社会，还有的人选择依旧留在原点，等待复读。

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与其自己闷头做题，不如向强者请教，说不定能豁然开朗，尤其对自己反复做错的题目，更需要多花时间思考和总结，有吃苦耐劳的毅力，经历过一次高考的同学们应该知道，高考前的准备工作是很累的，复读的这一年我们更要打起十二分精神，好好备考，有很强的的自学能力和自我管控能力，只有严格的要求自己在高考结束后才会给自己一个满意的答卷。

无论是学校还是教育部的高考变动，能对此做决定的都是学生自己，未来发展和就业方面的目标都是他们自身选择的，每个家庭最重要的事情便是孩子的教育，而高考便是给予每个学生同等的机会，考入理想的学府，既然是公平的机会，为什么有的学生还能有第二次再战高考？一些复读学生认为，复读损害的是自己的时间，和别人并没有关系。