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学校因素,主要包括学校管理者和任课教师对复读生的态度,复读生与其他同学的关系,在一些学校,管理者往往把更优质的教育资源分配给应届毕业生,而没有给他们以正常的待遇,还有不少任课教师对复读生存在偏见,很少把他们与应届毕业生同等看待,此外,许多插班就读的复读生很难发展与所在班级同学的正常关系,可能双方都存在一定的戒备和敌意心理。
这种不合理的社会文化观念的影响使他们感到自己是一个失败者,在坚持积极的心理暗示的时候,需要牢记5项原则:1、简洁有力,如:“我一定要成功!”“我一定要考入名校!”2、意向必须积极,这是最重要的,如果你认为自己考入本科大学不大可能的话,那就选择一个切实可行而又比较理想的目标,如:我一定要考上本科。
“看到昔日同班同学都上大学了,自己心里很不是滋味,当面对应届的高三生时,甚至产生自卑心理,”一位曾经历过复读的学生说,有的学生因为别人说了什么就变得特别敏感,让自己背负巨大的压力,这些都不利于提高成绩,事实上,很多经历过复读的学生静下心来专心复读,成绩会有很大的提高,基础薄弱的科目选择值得信赖的机构辅导。
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2020年,山东、天津、北京、海南四个省市将迎来新高考,新高考实行“3+3”模式,将给学生提供20种组合,由学生进行组合,另外有8个省市,在这4个省市之后,实行“3+1+2”模式,若是考试技巧的原因,就要在一年的考试中总结自己的考试技巧,毕竟这一年要经过多次模拟考试,善于总结的人总会总结出很多方法、技巧。
甚至还能够帮助广大的学生考上自己梦寐以求的高校,那么在本文就向大家详细介绍参加复读的好处有哪些?基础知识扎实,不用担心“翻车”,对于部分参加高考的学生来说,假如在平时的学习过程中基础知识不扎实,那么在高考时遇到难题很有可能会导致出现“翻车”,但是通过一年的复读不仅可以让基础知识变得更加扎实,同时通过对大量题型的理解与解析,还能够获得更高的分数。
一、按部就班、三点一线的机械生活,复读后,你会发现生活只剩下三点一线——“学校”——“食堂”——“家”,每天按部就班地上课、写作业、做题集,除此之外就是永远睡不醒,我知道复读的你,每天都会对未来多多少少有一些憧憬、向往,也会对未知充满恐惧和害怕,每天都会用习题集或者“五年高考三年模拟”打发自己所有的空闲时间,让自己尽可能的忙碌。
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每个复读生都想在一年的复读中提高学习成绩,如何提高呢?那就是“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来”,若是因为心理原因导致高考失利,那就要找到缓解考试紧张的方法,克服自卑和浮躁,复读生容易产生两种心理,一种是自卑,另外,有的学生因为经历了一年高三学习了,认为自己知识方面都没问题所以会有些浮躁,不能安下心来学习。
”奥运射击陶璐娜的这句话道出了人生的真谛:心如止水,笑对人生,学习是一件清苦的事情,就像僧人修行,对于高考复读生更需要一份来自内心的沉静,而容不得悲观失望,心浮气躁,高考之后,由于考试结果不理想,学生心理负担比较重,主要是因为一些学生主观上比较爱面子,觉得复读是丢脸的事,客观上觉得父母都很不容易,自己没有考上大学还来复读,在心理上和经济上对父母都是一种打击。