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所以，从上述情况看，2019届毕业生复读基本上不成问题，复读往往在高考补习班进行，也有学生根据具体情况在家复习，高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，复读是对高考成绩再次提高的方式，2010年高考政策对高考落榜复读生影响有多大？对于2010年高考复读生来说，这个夏天注定不会平静，政策的改变给复读带来了巨大的变数，复读与否，成了两难的抉择。

学校因素，主要包括学校管理者和任课教师对复读生的态度，复读生与其他同学的关系，在一些学校，管理者往往把更优质的教育资源分配给应届毕业生，而没有给他们以正常的待遇，还有不少任课教师对复读生存在偏见，很少把他们与应届毕业生同等看待，此外，许多插班就读的复读生很难发展与所在班级同学的正常关系，可能双方都存在一定的戒备和敌意心理。

复读生缺乏自信，甚至产生自卑心理，在学习和考试上的自我效能感不高，情绪情感因素，思维、认知方式因素，如只有考取大学才有价值，别人肯定会在背地里评价自己等等，家庭因素，大多数家长都希望自己的子女通过复读考取大学，于是对子女寄予了更高的期望，然而，这种期望会使家庭气氛紧张、压抑，容易出现恐惧、焦虑等心理问题。

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积极的心理暗示会让你鼓起信心和勇气，抓住机遇，采取行动，去获得成功;消极的心理暗示则会排斥和失去成功，这只会引起并加重胆怯和紧张的心理反应，使自己卷入一种螺旋般的加速的惧怕反应中，学习的过程中总会有挫折，适当地自我安慰，不要让心情起伏太大，守住那份平静，一颗沉静的心会带你在学海书山中畅通无阻，会为你的大脑打开一片辽阔的思维空间，任你纵横驰骋。

所以，作为学生我们就必须要坦然面对学习上的挫折，要相信只有努力学习才能够获得收获，考上梦寐以求的高校，总结经验教训，所以在进入复习阶段我们必须要查漏补缺，要清楚的了解到还有哪些知识点掌握存在欠缺，就必须要进行重点攻关，此外也可以向周围考的比较好的同学进行请教，掌握他们的学习方法和良好的学习习惯以及考试技巧，这样对于复读生的帮助也是比较大。

所以，高考改革后，还是能够复读的，只是复读的同学，需要了解一下新高考！复读同学要注意这3个问题，存在这样的情况时，复读生应该着重加强薄弱环节，那么，在复读班学生人数众多，老师不能照顾到每个学生的具体情况时，更好选择信誉好、可信度高的教育机构或者有经验的家教进行针对性的专门辅导，帮助基础科目薄弱的学生尽快提高该科成绩，以达到整体成绩的改善。

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2020年后又有不少省市开始执行新高考，对于不少高考失利的考生来说，面对新高考也是不小的挑战，那么2020高考改革后还能复读吗？想要复读要注意哪些事情呢？高考改革并未对复读做单独说明，不同的省市和地区，对于新高考执行和实施时间是不同的，最早的浙江和上海是从2014年启动的，到2017年是新高考实施。

整体发展而言，全国文化艺术研究高考考生人数问题依然可以保持在一个全国高考生报考总人数的10％左右，未来，艺考生人数将保持1％左右的速度也是逐年递增，考上大学与普通大学相比，在今后人生的发展方向上也存在较为明显的差距，因此很多学生也非常担心考试再次出现失利，而这种无形的压力为随着高考的不断临近而逐渐增强。