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因此想要复读，也要考虑是否有政策风险，精神高度紧张势必带来负面影响，可能表现在考试中出现紧张焦虑的心态，导致无法全神贯注做答题目，就可能出现考出的成绩还不如去年高考成绩，其次，卷子难题程度可能影响答题心态，失败的经历会让复读生自信心受到影响，只有意志力坚强，心理承受能力强的复读生才最有可能逆风翻盘。

所以在这一年的复读时光里面一定要做一个内心强大的人，多去调节控制好自己的心理压力，复读的时候不要往后看自己的失误，要向前看，失败不可怕，可怕的是没有勇气爬起来，高中三年是每个人难忘的回忆，没有社会的复杂，没有生活的压力，只有快速的节奏，紧张的学习，披星戴月，争分夺秒，一千多个日夜只为最后那决定人生的考试。

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但常言道：“尽人事，听天命，”除了个人的努力之外，还有一些人为所不能左右的因素也在影响着事情的最终结果，事情成功便是得意，但是倘若失败呢？高三复读生明显比应届高三学生多出了很多的时间去消化掌握这些知识技能，而高考是一场公平公正的选拔性考试，在学习时间不相等的情况下，很难保证学生能力水平的公平性选拔。

人们通常复读第二次参加高考的那一年称为“高四”，而这一部纪录片单从名字上，就已经揭示了它的核心内容——一个复读多年的高中生的故事，高中的时候总是会存在这么一些学生，作业经常不写，上课也吊儿郎当不好好听讲，不是因为听不懂，而是因为不想学习，其实还是非常聪明的，只要用心点去学，很多知识学起来都是比大部分学生快很多的。

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学会放弃，结果可想而知，到了晚上11点还是不会做，又累情绪又不好，又烦又泄气，信心还备受打击，解读：任何一个考生，哪怕是状元，在高考中都有不会的地方，都有攻不下的难题，复读生要充分了解自己的实力和水平，了解各种试题的难度，尽可能选择适合自己能力的题型做，暂时放弃那些自己力所不及的难题，经过一段时间的训练，简单题、中等题的解题能力提高了，经验丰富了，再去冲击难题，这样一步一个脚印，进步才会大些。

优化学习细节，经常做错的题目多和老师沟通，如果在最后的模拟考中，还在不停的做错题目，那么就需要多询问老师，在老师那里寻找到答案，因为毕竟老师的知识体系比自己庞大的多，不管教育部发布了什么消息，决定学生未来去向何方的是自己，所以在高考遗憾还没来临前，不如做到尽善尽美，用所有的时间进行复习和学习，不放过任何一个知识点。